אודות המרכז   

איננו מתפשרות על מקצועיות! נשות הצוות העובדות במרכז אפשרויות עברו הכשרה נרחבת בתחומן וממשיכות ללמוד, להתפתח ולהתעדכן בכלי האבחון והטיפול הקיימים כיום. צוות המרכז מנוסה, מסור ומיומן כל אחד בתחומו ומטרתנו לסייע בשיפור איכות החיים של ילדים ומשפחות הפונים אלינו בתחום הפסיכולוגיה, הריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, אבחון והוראת תלמידים בעלי לקויות למידה, הערכות קשב וריכוז וכן טיפולים קוגניטיביים התנהגותיים.

מרכז אפשרויות הוקם על ידי שלוש נשות מקצוע: 

מיכל זיו – פסיכולוגית חינוכית, מומחית בטיפול בילדים ומתבגרים, טיפול בהורות, לקויות למידה והפרעת קשב.

רונית אניץ – מרפאה בעיסוק, מנחת קבוצות' מטפלת קוגניטיבית התנהגותית (CBT) ומטפלת קוג-פאן (Cog-Fun). 

מיכל הראל-הוכפלד, מומחית ללקויות למידה בתחום ההוראה והאבחון, מאבחנת לקויות למידה, מדריכת סטודנטים לאבחון ויועצת חינוכית.

 

צוות מרכז אפשרויות מחויב:

• לתת יחס אישי, לשמור על חיסיון מקצועי, להיות נגישים למטופלים ולמשפחותיהם ולתת מענה מהיר ככל הניתן לפונים אלינו.

• לעבוד כצוות רב מקצועי תוך הפריה הדדית ושיתוף פעולה בין אנשי הצוות במטרה לתת מענה נרחב המתייחס לאספקטים שונים בעולמו של הילד ומשפחתו.

• לעבוד בשיתוף פעולה עם גורמים שונים הקשורים לילד ולמשפחתו, אנשי טיפול, רופאים, מורים ואנשי חינוך.

 

במה אנו מתמחים?

• פסיכולוגיה: במרכז עובדות פסיכולוגיות בעלות התמחויות שונות, חינוכית, שיקומית, וקלינית. פסיכולוגיות המרכז נותנות מענה במספר תחומי התמחות, טיפולים התפתחותיים וחינוכיים, הדרכת הורים, טיפול זוגי, טיפול בחרדות, אימוץ, ועוד.

• ריפוי בעיסוק: צוות המרכז כולל מרפאות בעיסוק הנותנות מענה בתחום המוטוריקה העדינה והגסה, וויסות חושי, תכנון והתארגנות במרחב, ארגון זמן והתארגנות במטלות לימודיות בבית ובמערכת הלימודית.

• הוראה מתקנת (מותאמת): מומחיות ללקויות למידה ולהוראה מתקנת מלמדות קריאה וכתיבה, מקנות אסטרטגיות למידה להבנת הנקרא, ארגון והרחבת יכולת ההבעה. אנו מקדמות ילדים בעלי קשיים במתמטיקה, וכן ניתנת הוראה מתקנת בשפה האנגלית.

• טיפולים קוגניטיביים והתנהגותיים: טיפול בשיטת CBT המשולב בטיפול רגשי, וכן על ידי מרפאות בעיסוק אשר עברו הכשרה מקיפה בטיפול בטיפול קוגניטיבי התנהגותי, שיפור מיומנויות חברתיות וטיפול בחרדות (גם חרדת בחינות).
  טיפול Cog-Fun, מבוסס על גישת טיפול ייחודית, ממוקדת תפקוד, לקוח ומשפחה המסתמכת על תיאוריה ומחקר שפותחה במטרה לתת מענה להיבטים הקוגניטיביים ולקשיים התפקודיים של ילדים עם ADHD ובני משפחותיהם. לרכוש אסטרטגיות לניהול וויסות התנהגות, ולפתח מסוגלות עצמית בעיסוקים כגון: טיפול עצמי, משחק, לימודים והשתתפות חברתית. 

• קבוצות מוכנות לכיתה א' וקבוצות לשיפור מיומנויות חברתיות: תהליך קצר טווח בו הילדים משתתפים בפעילויות חברתיות וביצועיות, במהלכן הם רוכשים כלים שונים ומתרגלים את השימוש בהם, בסיטואציות חברתיות משתנות בחדר ומחוצה לו.

• אבחונים: לצד אבחונים הנערכים בתחומי טיפול ספציפיים (ריפוי בעיסוק ואבחון שפה ותקשורת), אנו עורכות אבחונים לאיתור לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז.

• אבחון דידקטי – אבחון המתמקד בתפקודים קוגניטיביים ומיומנויות למידה (שפה, חשבון ואנגלית).

• אבחון פסיכולוגי – אבחון המתמקד בהערכת יכולות חשיבה ותפקוד רגשי.

• אבחון פסיכו דידקטי – משלב את התחומים הנ"ל.

• אבחון בשלות – להערכת בשלות הילד לעבור לכיתה א' ולמסגרת החינוכית הבאה.

• אבחון הדלגה (הקפצה) – מתן חוות דעת לגבי הקדמת המעבר לכיתה הבאה.

• הערכה נוירולוגית –  אבחון קשב וריכוז, הערכה נוירולוגית התפתחותית ואבחון הפרעות נוירולוגיות הגורמות לטיקים מוטוריים וקוליים (טורט)

 

הייחודיות שלנו היא בכך שאנו מחויבים לילד המטופל ולמשפחתו, אנו מתאימים את שיטת הטיפול מתוך הידע והניסיון שרכשנו לאורך השנים, פועלים בגמישות תוך התאמת התכנית הטיפולית למצבים משתנים ומאמינים כי במאמץ משותף ניתן לסייע לכל אדם להתפתח ולהצליח.

​