ומה אפשר לעשות בגן או בבית?

כאמור, טיפול יעיל דורש התאמה ליכולות ולקשיים של הילד, ולכן אין "מתכון" שמתאים לכולם. ובכל זאת... להלן מספר פעילויות לשיפור כישורי השיום והשליפה, את חלקן אפשר לשחק בדרך לגן או באופן משפחתי בנסיעה באוטו:

• "פינג-פונג קטגוריות"- כל אחד בתורו אומר מילה הקשורה לקטגוריה מסוימת, למשל:
  חיות, דברים אדומים, דברים שלוקחים לים.. מי שאין לו מילה בתורו יוצא מהמשחק.
  אפשר לעשות זאת גם תוך כדי התמסרות בכדור.

• "חידות"- כל אחד בתורו מתאר פריט (מתוך כמה פריטים המונחים על השטיח או באופן כללי),
  למשל: "זה בגד שחובשים על הראש".

• הקראת ספרים עם חרוזים (למשל הספרים של אמי רובינגר), תוך מתן הזדמנות להשלמת החרוזים ע"י הילד, או הדגשת החרוזים.

• הדגשת קשרים של שורש בין מילים, למשל: "סחטתי את הלימון במסחטה, הוא סחוט לגמרי".

נקודה חשובה לסיום!
על אף שיפור משמעותי שעשוי לחול בעקבות טיפול, אנו נזקקים לכישורי השיום והשליפה שלנו לאורך כל החיים, בבואנו לרכוש מערכות של סמלים ומושגים. ולכן, יש להיות ערניים למצבים כאלו שילוו את הילד לאורך שנות התפתחותו. קשיים בשיום ושליפה עשויים לבוא לידי ביטוי בשלבים התפתחותיים שונים, בייחוד בעת רכישת הקריאה והכתיבה (שכן יש לשלוף כל העת את הצלילים המתאימים למראה האותיות), כאשר הילד נדרש לשנן את לוח הכפל ועוד.