צוות מרכז אפשרויות
רונית אניץ – מרפאה בעיסוק מטפלת קוגניטיבית התנהגותית (C.B.T) ומטפלת בגישת Cog-Fun
השכלה: תואר ראשון בריפוי בעיסוק, מהאוניברסיטה העברית בירושלים (משנת 1987), תואר שני בריפוי בעיסוק מאוניברסיטת ת"א (שנת 2005). בוגרת לימודי הנחיית קבוצות לילדים והורים, מטעם מרכז כישורים ואוניברסיטת ירושלים. בוגרת קורס אימון לילדים ומבוגרים עם הפרעת קשב וריכוז. בוגרת התוכנית הישראלית לטיפול קוגניטיבי התנהגותי בתל השומר (Cognitive Behavioral Therapy).
מוסמכת לטיפול בגישת Cog-Fun מבית הספר לריפוי בעיסוק של האוניברסיטה העברית בירושלים.
תחומי טיפול: מאבחנת, מטפלת ומדריכה ילדים - באופן פרטני וקבוצתי, בהתמודדות עם קשיים בתחומי התפקוד השונים: פעילות תנועתית במרחב, ויסות חושי (תחושתי ורגשי), תפקודי ידיים עדינים, תפקוד גרפו-מוטורי, מיומנוית כתיבה, התארגנות, קשיים במיומנויות חברתיות התמודדות עם ההשלכות של קשיי קשב וריכוז וקשיי למידה, טיפול בחרדות. הדרכת הורים באופן פרטני וקבוצתי.
מיכל זיו – פסיכולוגית חינוכית מומחית
השכלה: תואר ראשון B.A בפסיכולוגיה באוניברסיטת בר אילן, תואר שני M.A בפסיכולוגיה במגמה שיקומית – קלינית. השתלמויות מקצועיות בנושא הורות, ליקויי למידה, אבחון, טיפול נרטיבי, טיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT), טיפול דינאמי בילדים והנחיית קבוצות.
תחומי טיפול: מטפלת בהורים, ילדים ומתבגרים, בשילוב גישה דינאמית וגישות ממוקדות רגש ומבוססות התקשרות, וכן גישה קוגניטיבית התנהגותית. עבודתי כוללת טיפולים בילדים, יעוץ והדרכת הורים, אבחונים, אבחוני בשלות, התערבויות בשעת חירום, עבודה מערכתית והדרכתית עם בתי הספר וגני הילדים.
מיכל הראל הוכפלד – מומחית לאבחון וטיפול בילדים עם לקויות למידה והפרעת קשב. הוראה מתקנת, אבחון דידקטי, ביופידבק ו- CBT.
השכלה: תואר ראשון בחינוך מיוחד (B.ed), מכללת לוינסקי עם תעודת הוראה לגילאי גן עד י', התמחות בהוראה מתקנת בחשבון וקריאה. תואר שני בייעוץ חינוכי (Northeastern University (M.ed בוסטון. בעלת תעודת מאבחנת דידקטית ומומחיות בהוראה מתקנת - ניצ"ן. בעלת תואר שני בלקויות למידה (M.ed), מכללת בית ברל. מאמנת ביו-פידבק ובשלבי הכשרה לטיפול CBT
תחומי טיפול: אבחון לקויות למידה לילדים בבית הספר היסודי, חט"ב ותיכון, (כולל מתמטיקה), הוראה מתקנת בתחום השפה, רכישת קריאה, כתיבה, הקניית אסטרטגיות הבנה והבעה בעל פה ובכתב והוראה מתקנת במתמטיקה לילדים בבית הספר היסודי וחטיבת הביניים (עד כיתה י'.
בנוסף אני מנחה קבוצות מוכנות לכיתה א', על פי שיטה ייחודית אשר נוצרה במרכז אפשרויות, על ידי צוות המורות להוראה מתקנת, במטרה לשפר את התפקודים הלימודיים להם יידרשו הילדים במהלך הלמידה בבית הספר.
נוירולוגיה התפתחותית
ד"ר תמר שטיינברג – נוירולוגית התפתחותית
השכלה: ד"ר תמר שטיינברג – רופאה מומחית בנוירולוגיה ילדים ומנהלת המכון להתפתחות הילד.
תחומי טיפול: מומחית בנוירולוגית ילדים, מתמחה בטורט. עוסקת באבחון וטיפול בילדים עם בעיות נוירו-התפתחותיות וקוגניטיביות, מבצעת הערכה נוירולוגית לילדים ונוער לאבחון הפרעות קשב וריכוז, תסמונת טיקים ותסמונת טורט.
תמי שטיינברג
השאירו הודעה בטלפון 03-6472784 או דרך האתר ונחזור אליכם בהקדם.
נועה ברד פטל – מרפאה בעיסוק, מטפלת קוגניטיבית התנהגותית (C.B.T) ומטפלת בגישת Cog-Fun
השכלה: תואר ראשון בריפוי בעיסוק, מהאוניברסיטה העברית בירושלים (משנת 1986), תואר שני ביעוץ חינוכי מאוניברסיטת ת"א (שנת 2003). בוגרת קורס אימון לילדים ומבוגרים עם הפרעת קשב וריכוז. בוגרת התוכנית הישראלית לטיפול קוגניטיבי התנהגותי בתל השומר (Cognitive Behavioral Therapy). בוגרת לימודי הנחייה בתוכנית "שפת הקשב"- להעצמה ולמודעות אצל ילדים.
מוסמכת לטיפול בילדים מתבגרים ומבוגרים בגישת Cog-Fun מבית הספר לריפוי בעיסוק של האוניברסיטה העברית בירושלים.
תחומי טיפול: מרפאה בעיסוק, מטפלת קוגניטיבית התנהגותית ( (C.B.T, מאמנת אישית ומנחת קבוצות ילדים והורים. מלווה ומדריכ משפחות עם תאומים. עוסקת באבחון וטיפול פרטני וקבוצתי בילדים מתבגרים ומבוגרים עם קשיים בתחומי התפקוד השונים כגון: התארגנות, מיומנויות חברתיות, בעיות קשב וריכוז, קשיים בביצועים מוטוריים ויסות חושי, חרדות וכתיבה. כמו כן מדריכת הורים באופן פרטני וקבוצתי.
ציפי מרקל - מרפאה בעיסוק
השכלה: תואר ראשון בריפוי בעיסוק B.OT.) 1983) ותואר שני בריפוי בעיסוק M.Sc.) 1995) מהאוניברסיטה העברית בירושלים. התמחות בגישה הטיפולית של התכלול החושי (Sensory Integration) ב – Ayres Clinic , בלוס אנג'לס, ארה"ב עם הסמכה לטיפול ואבחון.
לימודי העשרה: פסיכותרפיה ממוקדת גוף; התמקדות; טיפול ממוקד גוף בטראומה וריפוי טראומות טרום לידה ולידה (במרכז הישראלי לרפואת גוף – נפש); לימודי דעת-לב ע"פ מרטין בובר, בודהיזם.
תחומי טיפול: בעלת ניסיון רב שנים בעבודה עם ילדים ומשפחותיהם, הכוללת: אבחון, טיפול פרטני, קבוצתי. מתמחה בעבודה עם ילדים ומבוגרים להם קשיים בתחום העיבוד והוויסות החושי (המקשה על תפקודם, על יכולת ההסתגלות, התכנון וההתארגנות בחיי היומיום; על האינטראקציות החברתיות כמו גם על היכולת למימוש עצמי); הדרכת הורים וליווי במרחב היחסים עם ילדיהם (כמרחב יציב, תומך, מזין, מטפח, מווסת); הדרכת מרפאים בעיסוק וצוותים חינוכיים ומקצועיים
סו סלע - מרפאה בעיסוק
השכלה: בוגרת תואר ראשון בריפוי בעיסוק (B.OT.) ותואר שני בריפוי בעיסוק (M.Sc.) מהאוניברסיטה העברית בירושלים.
כיום עובדת כמרצה וכמקשרת הכשרות קליניות בחוג לריפוי בעיסוק של אוניברסיטת חיפה- תוכנית מבח"ר ומדריכה מרפאות בעיסוק במסגרות שונות. בוגרת קורסים מקצועיים רבים, ביניהם; NDT, SI הדרכה קלינית וגישור. כעת בתהליך הסמכה כמטפלת CBT.
תחומי טיפול: עובדת כשלושים שנה בתחום של התפתחות הילד ושיקומו. בעלת ניסיון רב בעבודה עם תינוקות, ילדים ומתבגרים עם שיתוק מוחין, ADD, DCD ותסמונות שונות. במסגרת כתיבת התיזה לתואר השני בריפוי בעיסוק, חקרה את הנושא של הערכה ועידוד למוטיבציה בקרב ילדים עם מוגבלויות מורכבות.
הוראה מתקנת
שלי בדש – מורה מומחית להוראה מתקנת באנגלית
השכלה: תואר ראשון (B.A) בבלשנות אנגלית מאוניברסיטת ירושלים. תואר שני (M.A) בתקשורת שיווקית ממכללת ישראל ו-Clark University בבוסטון. בעלת תעודת הוראה באנגלית מאוניברסיטת ירושלים. בעלת תעודת מורה להוראה מתקנת באנגלית ובעברית ממכללת בית ברל ותעודת מורה להוראה מתקנת באנגלית מאוניברסיטת בר אילן.
תחומי טיפול: הוראה מתקנת באנגלית לכל הרמות: מתחילים, יסודי, חטיבה, תיכון ובגרות. רכישת קריאה וכתיבה בשפה האנגלית, הרחבת אוצר המילים, הקניית אסטרטגיות קריאה, הבנה והבעה, שליטה בחוקי הדקדוק, התחביר והכנה לבחינות הבגרות בכתב ובעל פה.
ליטל אברהמי – מומחית לאבחון וטיפול בילדים עם לקויות למידה.
השכלה:
תואר ראשון (B.A) בחוג המשולב לפסיכולוגיה, קרימינולוגיה וסוציולוגיה - אוניברסיטת בר אילן. תואר שני (M.A) בלקויות למידה - אוניברסיטת תל אביב. בעלת תעודת הוראה בחינוך מיוחד/הוראה מתקנת - אוניברסיטת תל אביב. בעלת הסמכה לאבחון לקויות למידה (אבחון דידקטי) - אוניברסיטת תל אביב.
תחומי טיפול: מאבחנת לקויות למידה (מאבחנת דידקטית) ומורה להוראה מתקנת בתחום השפה, רכישת קריאה, כתיבה, הקניית אסטרטגיות הבנה והבעה בעל פה ובכתב. הוראה מתקנת במתמטיקה לתלמידי יסודי, חטיבת ביניים ותיכון.
בנוסף אני מנחה קבוצות מוכנות לכיתה א', על פי שיטה ייחודית אשר נוצרה במרכז אפשרויות, על ידי צוות המורות להוראה מתקנת, במטרה לשפר את התפקודים הלימודיים להם יידרשו הילדים המהלך הלמידה בבית הספר.
ענבר להב אזולאי – מורה מומחית להוראה מתקנת (מותאמת) בשפה וחשבון.
השכלה:
בעלת תואר ראשון (B.A) בחינוך והוראה בחוג לגיל הרך בהתמחות חינוך מיוחד ממכללת "סמינר הקיבוצים " תל אביב.
תחומי טיפול: מורה להוראה מתקנת (מותאמת) בתחום השפה, רכישת קריאה וכתיבה, הקניית אסטרטגיות למידה הבנה והבעה בכתב ובעל פה לתלמידי בית הספר היסודי וחטיבת הביניים. כמו כן אני מורה להוראה מתקנת במתמטיקה הקניית אסטרטגיות למידה וכלים להתמודדות עם קושי ברכישת המתמטיקה ופתרון בעיות לתלמידי יסודי וחטיבות ביניים.
בנוסף אני מנחה קבוצות מוכנות לכיתה א', על פי שיטה ייחודית אשר נוצרה במרכז אפשרויות, על ידי צוות המורות להוראה מתקנת, במטרה לשפר את התפקודים הלימודיים להם יידרשו הילדים המהלך הלמידה בבית הספר.
דובי קרודונסקי מאיר – מורה מומחה ללקויות למידה והוראה מתקנת.
השכלה:
בעל תואר ראשון (B.A) בחינוך בחינוך מיוחד, היסטוריה כללית וספרות מאוניברסיטת בר אילן, לקראת סיום תואר שני (M.A) בחינוך מיוחד לקויות למידה עם התמחות בחינוך לקויי שמיעה באוניברסיטת ת"א.
תחומי טיפול:
בעל ניסיון של מעל 10 שנים בעבודה עם ילדים, נוער ומבוגרים – נוער בסיכון, ,ASD לקויות למידה, הפרעות קשב וריכוז, הפרעות נפשיות, לקויות חושים. בעל ידע רב בהקניית אסטרטגיות למידה, לימוד יסודות לראשית הקריאה, הקניית אסטרטגיות זיכרון והקניית מיומנויות של ניהול הלומד במהלך הלמידה. משלב טכנולוגיות ואמצעים טכנולוגים בתהליך הלמידה והבקרה של העבודה עם התלמידים. מתמצא בתוכנית הלימודים של בתי ספר יסודיים וחט"ב במקצועות – עברית, היסטוריה ומתמטיקה.
.
מיטל בן דניאל – מורה מוסמכת להוראה מותאמת באנגלית.
השכלה:
בעלת תואר ראשון (B.A) במשפטים (המכללה האקדמית למשפטים, ר"ג) ובקרימינולוגיה (אוניברסיטת בר אילן, ר"ג), הסבה לחינוך מיוחד ותעודת הוראה בחינוך המיוחד (סמינר הקיבוצים, ת"א), תעודת מורה מוסמך להוראה מותאמת באנגלית לכיתות א' עד יב' (עמותת ניצן, ת"א) .
תחומי טיפול:
בעלת ניסיון רב בעבודה עם תלמידים עם לקויות למידה מורכבות, אתגרים שפתיים, הפרעת קשב, דיסגרפיה ועוד. אני מאמינה שכל תלמיד יכול ומסוגל ללמוד אנגלית כאשר מעוררים אצלו מוטיבציה ומאמינים במסוגלות ובחוזקות שלו. שיטת ההוראה בה אני עוסקת ייחודית ומותאמת לתלמיד עפ"י סגנון הלמידה שלו (בהתאם לקצב עיבוד ושליפה, זיכרון העבודה ובערוצי הלמידה השונים). ההוראה נתמכת במשחקים מגוונים, שירים, סיפורים, דפי עבודה דיפרנציאליים ואביזרים שונים המחזקים והופכים את הלמידה לחוויה מנצחת !.
טליה רז – טליה רז – מורה מומחית ללקויות למידה והוראה מותאמת.
מרצה וחוקרת בתחומים הקשורים ליכולות הקוגניטיביות הבסיסיות (EF) וליכולות האורייניות כשפה, הבעה ותקשורת.
השכלה: תואר ראשון (BA) בפסיכולוגיה וחינוך- האוניברסיטה הפתוחה. תעודת הוראה לגן + א"ב, מטעם מכללת סמינר הקיבוצים. תואר שני בהתמקדות על התפתחות הילד בגיל הרך מטעם מכללת לוינסקי לחינוך. דוקטורט בחוג ללקויות למידה, אוניברסיטת חיפה (לקראת סיום).
תחומי טיפול: הוראה מותאמת בשפה ולשון לכל הרמות (יסודי, חטיבה ותיכון), התמקדות ברכישת וביסוס אוצר מילים, קידום הבעה בכתב, זיהוי לקות קריאה והתאמת אסטרטגיות לפרופילים שונים של תלמידים, לימוד דרכים לפיתוח הבנת הנשמע, הבנת הנקרא ועידוד קריאה, תוך התייחסות למאפייני זיכרון עבודה ואינהיביציה.
מור פרי – מומחית לאבחון וטיפול בילדים עם לקויות למידה והוראה מתקנת.
השכלה:
בעלת תואר ראשון בחינוך מיוחד (B.ed), ממכללת תל-חי ותואר שני בלקויות למידה (M.ed), האוניברסיטה העברית.
תחומי טיפול:
אבחון לקויות למידה לילדים בבית הספר היסודי, חט״ב ותיכון. הוראה מתקנת בתחום השפה, רכישת קריאה, כתיבה, הקניית אסטרטגיות הבנה והבעה בעל פה ובכתב..
רותם אלבז– מומחית ללקויות למידה. מאבחנת דידקטית ומורה להוראה מותאמת (מתקנת).
השכלה:
בעלת תואר ראשון בקרימינולוגיה (B.A), ממכללת אשקלון, תואר שני בלקויות למידה (M.ed), אוניברסיטת בר אילן ולימודי תעודה - הכשרת מומחים להוראה מתקנת בשפה ומתמטיקה, סמינר הקיבוצים.
תחומי טיפול:
אבחון לקויות למידה לכל הגילים. הוראה מותאמת בתחום השפה, רכישת קריאה, כתיבה, הקניית אסטרטגיות הבנה והבעה בעל פה ובכתב. הוראה מותאמת במתמטיקה לתלמידי היסודי.
רגשי - פסיכולוגיה ועבודה סוציאלית
מיכל מוזיקנט - פסיכולוגית חינוכית מומחית מדריכה
השכלה: תואר ראשון (B.A) במדעי ההתנהגות, אוניברסיטת בן גוריון.
תואר שני, M.A בנוירופסיכולוגיה שיקומית, המכללה האקדמית תל אביב-יפו.
בוגרת תכנית ההכשרה הישראלית לטיפול התנהגותי קוגניטיבי (CBT), תל השומר.
השתלמויות מקצועיות בנושאי הורות, ליקויי למידה, עבודה מערכתית והנחיית קבוצות.
תחומי טיפול: מטפלת בילדים ומתבגרים בגישה דינאמית ובגישה קוגניטיבית התנהגותית. טיפול בתחומים שונים כגון: קשיים חברתיים, חרדה, דיכאון, קשיים לימודיים והפרעות קשב, בעיות התנהגות ועוד. עוסקת בהדרכה להורים, ייעוץ לצוותים חינוכיים בגנים, בתי ספר יסודיים ותיכונים. עורכת אבחונים פסיכו-דידקטיים לילדים ומתבגרים, אבחוני בשלות ואבחונים לצורך השמה במסגרות חינוכיות.
נופר בלנק - פסיכולוגית חינוכית מומחית
השכלה: תואר ראשון (B.A.) במדעי ההתנהגות, המכללה האקדמית תל אביב יפו. תואר שני (M.A) בפסיכולוגיה חינוכית, המכללה האקדמית פרס ברחובות. בוגרת השתלמויות מקצועיות בלקויות למידה, הפרעות קשה וריכוז, הדרכת הורים, טיפול CBT בילדים, טיפול אינטגרטיבי בילדים ובהורות, עבודה מערכתית והנחיית קבוצות.
תחומי טיפול: מטפלת בילדים, מתבגרים והורים השיטה דינאמית ובגישה קוגניטיבית התנהגותית. טיפול בתחומים שונים כגון קשיים חברתיים והתנהגותיים, דימויי עצמי, קשיי התקשרות, חרדה, קשיים לימודיים והפרעת קשב. עוסקת בהדרכות הורים, ייעוץ לצוותים חינוכיים בגנים, בתי ספר יסודיים ותיכונים. עורכת אבחונים פסיכו-דידקטיים לילדים ומתבגרים, אבחוני בשלות ואבחונים לצורך השמה במסגרות חינוכיות.
.
שיר טוביס - פסיכולוגית חינוכית מתמחה
השכלה: תואר ראשון (B.A.) במדעי ההתנהגות ומשאבי אנוש, המכללה האקדמית תל אביב-יפו. תואר שני (M.A) בפסיכולוגיה חינוכית, המכללה האקדמית תל אביב-יפו. בוגרת השתלמויות מקצועיות בלקויות למידה, טיפול אינטגרטיבי בילדים ובהורות, עבודה מערכתית, אובדנות והנחיית קבוצות.
תחומי טיפול: מטפלת בילדים, מתבגרים והורים בשילוב גישה דינאמית וגישה קוגניטיבית התנהגותית. טיפול בתחומים שונים כגון: קשיים חברתיים, קשיים לימודיים, הפרעות קשב, בעיות התנהגות, חרדה ודכאון. עבודתי כוללת טיפול בילדים, הדרכת הורים, ייעוץ לצוותים חינוכיים בגנים ובבתי הספר היסודיים בשגרה ובחירום, אבחונים פסיכו-דידקטיים לילדים ונוער ואבחוני בשלות.
רונית ברטפלד - עובדת סוציאלית מוסמכת, מטפלת רגשית ומנחת קבוצות.
השכלה: בעלת תואר שני בעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בן גוריון. בוגרת התכנית הדו שנתית להכשרת מנחי קבוצות אוניברסיטת תל אביב. בוגרת קורסים והשתלמויות של התערבויות משפחתיות במצבי טראומה ומשבר, Theraplay Level 1, טיפול בהורות, טראומה משנית ומיינדפולנס. בעלת ניסיון בטיפול בילדים בכלל, וכן, בילדים על הרצף האוטיסטי ובטיפול בהורות.
תחומי טיפול: טיפול בהורות, הדרכות הורים, טיפול רגשי בילדים, טיפול רגשי בילדים על הרצף האוטיסטי, הנחיית קבוצות דינאמיות של מבוגרים, הנחית קבוצות יחסים בינאישיים, קבוצות הדרכה לצוותים חינוכיים ולעובדות סיעוד.
רועי רגב - פסיכולוג התפתחותי.
השכלה: בעל תואר ראשון BA בפסיכולוגיה- האוניברסיטה הפתוחה, תואר שני בפסיכולוגיה חברתית- אוניברסיטת חיפה. בוגר תוכנית הסבה לפסיכולוגיה התפתחותית מטעם המכללה האקדמית ת"א-יפו. התמחות התפתחותית במסגרת המכון להתפתחות הילד, קופ"ח מאוחדת, ומרפאת בריאות הנפש לגיל הרך. השתלמויות מקצועיות בנושאי התפתחות הילד, הדרכת הורים, טיפול דיאדי, טיפול קבוצתי, אבחון לקות תקשורתית ראשונית (ASD), אבחון ADOS וגישות טיפוליות עדכניות ומגוונות.
תחומי טיפול: טיפול בילדים מגיל לידה ועד גיל 9, במיתווי טיפול שונים כמו הדרכת הורים, טיפול דיאדי וטיפול פרטני. בעל ניסיון בטיפול ילדים עם עיכובים התפתחותיים שונים (מוטוריים, שפתיים, קוגניטיביים, תקשורתיים וכו'). ההתערבות הטיפולית כוללת עבודה משותפת עם המסגרת החינוכית (מעונות, גני ילדים ובית הספר) וגורמי טיפול נוספים במידת הצורך.
ליאור גבעון שוטיג - פסיכולוגית חינוכית מתמחה.
השכלה: בעלת תואר ראשון (B.A) בפסיכולוגיה, המכללה האקדמית תל אביב יפו. תואר שני (M.A) בפסיכולוגיה חינוכית, המכללה האקדמית תל אביב יפו. בוגרת השתלמויות מקצועיות בלקויות למידה, טיפול משולב בילדים, טיפול בהורות, אובדנות, עבודה מערכתית חינוכית והנחיית קבוצות.
תחומי טיפול: טיפול בילדים, מתבגרים, נוער והורים. בהתמודדות עם דיכאון, חרדה, הפרעות התנהגות, הפרעת קשב וריכוז, יחסי הורים- ילדים, קשיים במיומנויות חברתיות וקשיים לימודיים.
עוסקת בטיפול בשיטה דינאמית ארוכה/ קצרת מועד ובגישה קוגניטיבית התנהגותית. מבצעת אבחונים פסיכולוגיים ופסיכו-דידקטיים, הערכות בשלות, הדרכות הורים, ייעוץ לצוותים במערכות החינוכיות בשגרה ובחירום.